Карточки к урокам Моя Карелия 6 класс

Автор: Admin от 19-11-2011, 14:27
  • 60
Тема: Наша республика – субъект РФ

1. Используя карту, напишите с какими территориями граничит Карелия
С севера___________________________________________________
С юга______________________________________________________
С запада __________________________________________________
С востока _________________________________________________
Объясните значение цветов флага Карелии
Красный -_________________________________________________
Синий - __________________________________________________
Зеленый - _______________________________________________

Тема: Административное устройство Карелии

1. Названия каких административных территорий не указаны – запишите их:

В Карелии два городских округа: Петрозаводский и ____________ и
16 муниципальных районов: Беломорский, ________________, Кемский,
Кондопожский, _______________, Лоухский, Медвежьегорский,
Муезерский, ________________, Питкярантский Прионежский,
Пряжинский, Пудожский, Сегежский, Суоярвский и _________________.
2. Напишите названия городов:
Самый молодой город республики _______________________________
Самый большой по численности населения _______________________
Самый северный город Карелии________________________________
Город Карелии - первая столица нашего края ___________________
Город Карелии – древний русский город Сердоболь ______________
3. Перечислите важнейшие направления деятельности органов местного самоуправления, используя текст:
____________________________________________________________
В Карелии для организации жизни и управления многочисленными поселениями на всей ее территории действуют органы местного самоуправления. Органы городского или сельского самоуправления решают насущные вопросы местного значения для граждан, проживающих на своих территориях. Это и организация медицинского обслуживания населения, обеспечение теплом и светом, чистой водой в наших домах и на работе или учебе; организация охраны общественного порядка, помощь библиотекам, создание мест для отдыха и занятий спортом. А также содержание автомобильных дорог и транспортное обслуживание внутри поселений и между населенными пунктами района; переработка отходов. Множество этих и других забот возлагается на плечи граждан избранных для организации работы органов местного самоуправления. Местное самоуправление позволяет каждому человеку участвовать в управлении, чувствовать ответственность за то , что происходит вокруг него.

Тема: Все мы – жители Карелии.

1. Объясните значение слов:
мигранты - _______________________________
компромисс - ______________________________
конфессия - ______________________________
2. Прочитай отрывок текста и объясни, почему население Карелии является многонациональным.
__________________________________________________________
Население Карелии с древних времен формировалось как разнообразное сообщество народов. Одними из первых переселились на территорию современной Карелии саамы (иначе и называют лопари). Позднее эти земли освоили карелы, вепсы и русские
В Карелии живут как исконные, коренные жители Карелии (те, кто родился в Карелии и прожил большую часть своей жизни), так и новоселы.
3. Допишите данные о населении:
Общая численность населения __________ тыс. чел
Средняя плотность населения ________ чел./км2.
Столичный центр – город Петрозаводск, население которого __________тыс. чел.
4. Вставьте пропущенные слова о населении Карелии.
Всего на территории республики проживают представители 92 _________________.
Самой многочисленной из них являются _________________ — 76,6%.
Общее число представителей _______________________языковой группы — составило 14,7%.
Высока доля ряда других национальностей____________________________________.
5. Большая часть населения Карелии приехала в республику в разные годы ХХ века из других регионов страны.
Объясни почему так, используй слова текста.
_________________________________________________________
В XX веке, особенно во второй его половине, человек приспособился к жизни в северных условиях. В городских домах появилось центральное отопление, канализация, горячая вода. Люди стали лучше питаться, улучшилось медицинское обслуживание. То есть человек стал менее зависим от капризов природы, и мог жить в условиях севера не хуже, чем на юге. В результате в нашей республике, как и во многих других районах нашей страны, начался быстрый рост населения

Тема: Профессии жителей Карелии.

1.Перечислите, какие виды профессий связаны с деятельностью различных видов транспорта на территории Карелии:

железнодорожный автомобильный морской и речной воздушный

2. Запишите в таблице профессии, связанные с отраслями хозяйства Карелии:

Заготовка и переработка древесины Добыча и переработка полезных ископаемых Организация отдыха туристов
3. В каких новых специальностях нуждается сейчас экономика Карелии, допишите:

В последние годы наблюдается медленное восстановление традиционных отраслей экономики. Появляются новые предприятия и сферы занятости. Сейчас каждое работающее предприятие нуждается в квалифицированных специалистах: _____________________________________________.

Тема: Географическое положение Карелии.

1. Выполните задания теста.
1. Протяженность границы Карелия с севера на юг:
а) 424 км. б) 660 км. в) 720 км.
2. Протяженность Карелии с запада на восток:
а) 424 км. б) 660 км. в) 720 км.
3. На юге сосед Карелии
а) Финляндия б) Мурманская область в) Ленинградская область.
4. На востоке Карелия омывается:
а) Белым морем. б) Черным морем. в) Балтийским морем.
5. На юге Карелию омывают озера:
а) Онежское б) Водлозеро в) Ладожское г) Пяозеро.
2. Запишите как расположена Карелия относительно основных линий на карте:
относительно экватора ______________________________
относительно нулевого меридиана _____________________
относительно северного полярного круга_______________

Тема Рельеф Карелии

1. Напишите названия ледниковых форм рельефа Карелии:
_________________________________________________
2. Выполните задания теста:
1). Поверхность Карелии формировалась под воздействием каких факторов?
А). Движений земной коры, Б). Выветривания горных пород,
В). Движения ледников, Г). Течений рек
2). Что представляет собой рельеф Карелии?
А). Возвышенную холмистую равнину Б). Низменность
В). Горную территорию Г). Равнину
3). Наиболее существенное влияние на формирование рельефа Карелии оказали:
А). Неоднократные покровные оледенения,
Б). Накопления рыхлых ледниковых и водно-ледниковых отложений.
В). Разрушения скал и возвышенностей
4. Какие формы рельефа представлены в Карелии?
А). Северная и Южная озерные равнины
Б). Западно-Карельская и Олонецкая возвышенности

Тема: Климат Карелии
1. Установите соответствие: определение – понятие:
1. ветер 2. температура воздуха 3. атмосферное давление 4. осадки
А). Этот показатель зависит от нагревания земной поверхности солнечными лучами (зона освещенности) – измеряется термометром
Б). Движение воздуха надземной поверхностью, связанное с вращением земли вокруг своей оси - измеряется флюгером
В). Влага, выпавшая на землю в виде твердых (снег, град, изморозь, иней) или жидких (дождь, изморось, роса) – измеряется осадкомером, снеговой рейкой
Г). Давление воздуха на поверхность земли, зависит от области перемещения воздушных масс - измеряется барометром

2. Запишите название времени года, о котором дано описание:
1). Оно начинается когда средняя суточная температура воздуха переходит через 10 ºС и начинается активная вегетация растений. На юге оно наступает в первой половине июня, на севере во второй половине июня
_______________________________________
2). Период от наступления устойчивых температур воздуха ниже -5 ºС и образования устойчивого снежного покрова. На севере Карелии наступает примерно со второй половины октября и продолжается около 190 дней.
3). Начинается с интенсивного таяния снега и устойчивого перехода средних суточных температуры воздуха выше 0 ºС в 1300. На юге Карелии начинается примерно в первой начале апреля, на севере — со второй половины этого же месяца.
_________________________________________
4). Наступает при переходе среднесуточной температуры воздуха через 10ºС в сторону понижения и появление заморозков на почве. На севере республики обычно продолжается с конца августа до середины октября, на юге — с первой половины сентября до первой декады ноября.
3. Вставьте пропущенные данные о климате Карелии, используя текст учебника.
Климат территории Карелии определяется как._________________________________ .
Территория Карелии находится в умеренном поясе, поэтому __________________перенос воздушных масс является преобладающим типом циркуляции атмосферы
Положение территории республики в относительно высоких широтах объясняет________________________________поступление солнечной радиации.
Средняя годовая температура воздуха на севере республики составляет ________ , средняя январская соответственно -_______________ а средняя июльская ___________ .
Годовая сумма колеблется от ______ до _____мм.
Карелия находится в области ___________________ увлажнения, это связано не только с большим количеством осадков, но и с малым испарением, которое зависит от высокой степени облачности, низких летних температур и большой лесистости территории.

Тема: Воды Карелии

1. Выполните тестовые задания:
1).Какие озера есть на территории Карелии?
А). Каменное Б). Ильмень
В). Байкал Г). Куйто
2). Какое озеро самое большое по площади в Карелии?
А).Онежское Б).Пяозеро
В).Ладожское Г).Паанаярви
3). Какие озера расположены на территории заповедников и национальных парков?
А). Паанаярви Б). Костомукшское
В). Водлозеро Г). Каменное
4). На берегу какого озера построен город Петрозаводск?
А). Ладожское Б). Лувозеро
В). Нюк Г). Онежское
5). Как называются маленькие лесные озера?
А). ламбы б) старицы в). Ярви
6) Какое происхождение имеют озера на территории Карелии?
А). Ледниковое б). Тектоническое в). Вулканическое

2. Объясните значения слов, связанных с реками:
перекаты ____________________________________________________
водопады ____________________________________________________
пороги _______________________________________________________
каньоны _____________________________________________________

Тема: Особенности природы Карелии

1. Найди четвертого лишнего
- Морошка, земляника, клюква, смородина.
- Олень, гадюка, ежик, лось.
- Ель обыкновенная, сосна обыкновенная, ель сибирская, береза бородавчатая.
- Тетерев, сорока, рябчик, глухарь.
- Бобр, нерпа, косуля, мышь.
- Подосиновик, ложный белый гриб, мухомор, ложный опенок.
- Лисичка, груздь, волнушка, подберезовик.
- Волк, лиса, медведь, заяц.
- Лосось, форель, карась, щука.
- Утка, рябчик, воробей, сова.
2. Установи соответствие: определение – понятие
а). Экологическая система
б). Рекреационная нагрузка
в). Антропогенное влияние
г). Окружающая среда
1. воздействие людей на окружающую среду
2. относительно постоянное сообщество организмов вместе со средой их обитания.
3. все, что окружает организм и прямо или косвенно связано с ним.
4. влияние людей на экологические системы в процессе отдыха.
3. Определи – какие это природные территории
1). Карелии занято этими экологическими системами примерно 20% территории. Большинство образовались на месте бывших послеледниковых озер. Они питаются как атмосферными, так и грунтовыми водами, которых в Карелии достаточно. Общими чертами этих экологических систем является обилие воды, часто холодной, наличие торфа (это частично разложившиеся погибшие растения), малое содержание минеральных веществ.
2). Они существуют за счет атмосферных осадков, болотных или грунтовых вод. На них в Карелии сильно влияют болота, насыщающие их органическими веществами, вода в таких экологических системах коричневого цвета, слабопрозрачная, немногие виды организмов могут в ней жить.
3). Примерно две трети наших этих территорий являются сосновыми, одна треть – еловыми, и совсем немного у нас хвойно-мелколиственных территорий (около 2%). Эти экологические системы отличаются друг от друга по видовому составу и численности растений, животных, грибов, микроорганизмов, по особенностям микроклимата и почвы.
4. Напиши - как человек влияет на живую природу:
___________________________________________
___________________________________________

Тема: Универсальная ценность природы.

1 . Установи соответствие: определение – понятие
А. Природные ресурсы
Б Универсальная ценность природы
В. Здоровье
1). состояние физического, психического, социального благополучия человека
2). вещества и силы природы, используемые человеком
3). разностороннее значение природы для человека.
2. Напиши, что относится к биологическим ресурсам________________________
_____________________________________________________________________

3. Напиши какое значение имеет природа для жизни человека:
1). практическое использование природных ресурсов человеком -
_________________________________________________________________
2). здоровье человека зависит от здоровья окружающей его природной среды -
_______________________________________________________________
3). природа хранит немало тайн, раскрыть которые пока не удалось -
___________________________________________________________
4). сочетание лесов с озерами, болотистыми участками, скалами придает своеобразную прелесть карельским пейзажам - _______________________________________________
5). таинственная и прекрасная природа во все времена побуждала человека к творчеству, как к художественному, так и к техническому - __________________________________________________________

Тема: Живые организмы в поселениях

1.Напиши, какое влияние оказывают люди на растительный и животный мир:
Негативное: ________________________________________________
Благоприятное: _____________________________________________
2. Установи соответствие: определение – понятие
1. аборигенные виды
2. интродуцированные виды
3. синантропные виды
4. Антропогенные факторы
а). виды организмов, живущих в природных экосистемах других географических областей.
б). виды организмов, живущих в природных экосистемах края.
в). совокупность влияний деятельности человека на окружающую среду.
г). виды животных, жизнь которых связана с человеком
4. Какие виды растений и животных живут в поселениях, укажи не менее 5 видов:
Растения ______________________________________________________
Животные: ____________________________________________________

Тема: Наши зеленые спутники.

1.Выполните задания теста:
1). Каким требованиям должны соответствовать растения в населенных пунктах, особенно в городах?
А). быть устойчивыми к пыли, газам, стрижке, к насекомым-вредителям,
Б). выносить уплотнение почвы,
В). плохо задерживать пыль,
Г). улавливать вредные для человека вещества,
Д). не влиять на содержание микробов в воздухе.
2. Какие растения относятся к декоративным древесно-кустарниковым породам?
А). деревья и кустарники с красивой формой кроны, красивыми листьями, цветками, плодами;
Б). травянистые растения, отличающиеся красотой цветков и листьев.
3). Какие растения относятся к интродуцированным в условиях Карелии?
А). тополя бальзамический, душистый, белый
Б). яблоня ягодная (сибирская)
В). береза карельская
Г). Рябина
4. Какие растения активно выделяют фитонциды (вещества, влияющие на микробов)?
А). сосна, б). ель обыкновенная, в). черемуха
5. Какие из данных растений являются многолетними?
А). нарциссы б). бархатцы в). ирисы г). мак

2. Напишите, о каком растении рассказывает легенда.
Когда-то Великое Солнце, заботясь о цветах, выполняло все их просьбы, даруя цветку аромат, величину или необычную окраску. Только этот скромный цветок молчал. Тогда Солнце спросило, нет ли у нее какого-нибудь желания. «Позволь мне цвести в любое время года», ответил цветок. «Пусть будет так», сказало Солнце. В середине цветка появился желтый кружок, а лепестки разошлись в стороны, образовав нечто вроде солнечного сияния. Название же растения происходит от греческого слова, что переводится как жемчужина, ведь многочисленные белые цветочки кажутся жемчужинами. Есть легенда, рассказывающая о том, что по воле судьбы в этот цветок была превращена лесная нимфа Белидес. Может быть, отсюда и ее латинское название «беллис».____________________________________________________________

3.Запишите как лучше высаживать указанные растения:
Львиный зев, бархатцы, ноготки, хризантемы ______________________________________
Настурция – неприхотливая, со свисающими стеблями_______________________________
Фасоль декоративная, горошек душистый, ипомея, хмель, поднимающиеся вверх по натянутым нитям ______________________________________________________________
Липы и березы_________________________________________________________________

Тема: Первые жители Карелии

1. Установи соответствие: дата – событие
А. 17 век
Б. 12 век
В. 8век
1). северо-западная. Приледниковые территории первоначально затоплялись талыми водами, а затем, по мере их схода, покрывались мохово-лишайниковой и злаково-разнотравной растительностью.
2). началось постепенное потепление климата и мощный ледник, простиравшийся до Валдайской возвышенности, стал отступать, т.е. таять.
3). ото льда освободилась юго-восточная часть территории современной Карелии
2. Установи соответствие: век – заселение территории
А. медно – каменный век
Б. бронзовый век
В. железный век
1). на земли Карелии с юга, с верхней Волги, пришли новые племена.
2). Продолжалось заселение древними людьми новых земель на западе и севере Карелии. Появляются большие поселения с наземными жилищами. Они были двух типов – похожие на чум и прямоугольные постройки из бревен.
3). В этот период с востока пришли новые племена, которые умели добывать железо и делать глиняную посуду.
3. Установи соответствие: петроглифы – территория расположения
А. на юго-восточном побережье Онежского озера
Б. на Белом море около Беломорска
1). петроглифы находятся в устье реки Выг. Сейчас известно около 2000 беломорских петроглифов. Самое известное место их скопления называется Бесовы следки.
2). найдено более 1000 петроглифов, выбитых на каменных берегах на протяжении около 20 км. Почти половины из них находятся на двух полуостровах, которые называются Бесов нос и Пери нос.


Тема: Население древней Карелии
1.Выполни задания теста.
1. Основные занятия древних людей.
А). рыболовство б). земледелие
в). бортничество г). Охота д). собирательство
2. наука о древности, изучающая историю общества по остаткам жизни и деятельности людей.
А). биология б). археология в). история
3. Какие памятники древних людей найдены на территории Карелии.
А). петроглифы б) сейды в). лабиринты
4. Когда появились первые люди на территории Карелии.
А) 5-6 т.лет назад б) 8-9 т.лет назад в) 6-7 т.лет назад
5. Какие вплоть до конца первого тысячелетия до н.э. на территории Карелии проживали редкие группы племен?
А) саамы (лопь) б) вепсы
в) корела г). славянские племена
6. Автор книги «Листы каменной книги» .
А).А.С.Пушкин б). А.М.Линевский в). Г.Х.Андерсен
7. Какие ремесла развивались у древних жителей:
а) гончарное б).ткацкое в). железоделательное
8. Какими орудиями труда мог пользоваться человек
в древнее время.
А) тесло б). топор в) грабли г). лопата
9. На каких зверей охотился древний человек?
______________________________________________________
10. Чем пользовался древний человек во время охоты?
_____________________________________________________

2. Установи соответствие: описание заселения территории – название народности.
А саамы
Б карелы
В. вепсы
Г славянские племена
1). древнейшим племенем Карелии была весь. Их родиной были земли вокруг Белого озера (к юго-востоку от Онежского озера). Весь жила оседло, маленькими поселками, занималась земледелием и домашним животноводством.
2). Эти древние занимались земледелием (сеяли рожь и овес), домашним животноводством (особенно большое развитие приобрело коневодство), охотой (здесь большое значение имела охота на пушных зверей), рыболовством, собирательством и бортничеством.
3). В XI веке со стороны Новгорода началось проникновение на земли Карелии древних жителей тех мест. Заселив Заонежье, они двинулись на север по реке Выг и Выгозеру и достигли Белого моря.
4). Примерно 3 тысячи лет назад на севере Европы сформировались эти племена. В древности соседи называли их лопью, лопарями. Лопь занимала большую часть современной территории Карелии и Финляндии.

Тема: Карелия в составе Новгородского княжества.
1. Установите соответствие: дата – событие
А.11в
Б. 1149г.
В. 1227г.
Г. 13в (1262г.- 1263г.)
Д. 1278г.
1). Карелы входили в состав новгородского войска
2). Приход новгородцев за данью (пушниной)
3). Территория северного и западного приладожья входила в восстав новгородских княжеств
4). Принятие карелами православия
5). Новгородские войска взяли карельские земли
2. Какие торговые пути и как проходили по территории Карелии
1).Главный торговый путь
2). “Из корелы в лаппи”,
3). На севере продолжал существовать путь
А). из северо-западного Приладожья по рекам и озерам Финляндии до северной оконечности Ботнического залива.
( от корел к лопарям)
Б). из Новгорода через Онежское озеро к Белому морю
В). от Белого моря по реке Кемь и дальше до Ботнического залива.
3.Назовите основные занятия населения в составе Новгородского княжества
_______________________________________________________________


Тема: Карелия в составе Московского государства
1. установи соответствие: территории – названия
А). Корельский уезд
б). Заонежские погосты
В). Лопские погосты
г). Поморские волости
1). земель Карельского перешейка и Северного Приладожья
2). Земли вдоль западного, северного и восточного побережья Онежского озера
3). Западная часть территории Карелии
4). побережье Белого
2. Объясните значения слов:
Црены – ____________________________________
Домницы – __________________________________
Полицы - ___________________________________
Опричина - _________________________________

3.Расскажи о новых промыслах в Карелии:
1). Солеварение -
_____________________________________________
2). Железоделательный -
____________________________________________

Тема: Карелия пограничная
1. установи соответствие: название торгового пути – территория прохождения:
1.Главный торговый путь
2. “Из корелы в лаппи”,
3. На севере продолжал существовать путь
а).из северо-западного Приладожья по рекам и озерам Финляндии до северной оконечности Ботнического залива.
( от корел к лопарям)
б).из Новгорода через Онежское озеро к Белому морю
в). от Белого моря по реке Кемь и дальше до Ботнического залива.
2. Выполни задания теста.
1). Какие основные занятия населения были в составе Новгородского княжества?
А). домашнее животноводство б). охота
В). собирательство г). рыболовство д). земледелие
2). Кто владел землями в Карелии в то время?
А). “пять родов карельских детей”.
Б). шведы
В). новгородский архиепископ, а также местные и новгородские монастыри
Г) своеземцы
3. Когда произошло крещение карел?
А). 1149г. б). 1227г. в). 1278г.
4. Когда новгородские войска взяли карельские земли, племенной центр Корела?
А). 1149г. б). 1227г. в). 1278г.
5. Когда карелы входили в состав новгородского войска
А). 1149г. б). 1227г. в). 1278г.


Тема: Фольклор Карелии. Калевала.
1. Узнайте героя эпоса «Калевала»
1). Самый могучий из всех героев.
Украшение Калевалы.
Мудрое слово, могучая песня – вот его богатства.
Самый первый среди песнопевцев
2). Самый искусный во всем свете мастер.
Дым да копоть – вот, что он нажил.
С головы до ног весь он черный, как сажа.
Шея, как яйцо, белая.
Волосы, как лен, светлые
Глаза, словно снег, чистые.
Щеки ярким румянцем горят.
3). Смелый рыбак, удалой охотник.
Волка убивает одним пальцем, медведя валит одной рукой.
Затеет на веселом пиру драку, всех стариков на смех поднимет, девушек насмерть
напугает. Если надо показать отвагу и ловкость, не приходится дважды просить его.
2. Подберите правильное значение имен героев эпоса «Калевала» и запишите:
Илматар – ________________________________
Укко – ________________________________
Лоухи – ________________________________
Тапио – ________________________________
Мимеркки – ______________________________
Ахто – ________________________________
3. Запишите - какие задания получили герои Калевалы от Лоухи в обмен на невесту
1). Вяйнямейнен
_____________________________________________
2). Лемминкяйнен
_____________________________________________
3). Илмаринен
_____________________________________________
4. Выполните задания теста
1.День рождения эпоса «Калевала»
А). 28 марта Б) 28 февраля
2. Год издания эпоса «Калевала»
А) 1839 б) 1835
3. Главные герои эпоса «Калевала»
А). Вяйнемейнен б). Лемминкяйнен в). Кулерво
Г). Илмаринен д). старуха Лоухи е). Илматар
4. Создатель эпоса «Калевала»
а). карельский и финский народы б). Э.Леннрот
5. От кого из перечисленных ниже рунопевцев Э. Лённрот записал наибольшее количество рун, использованных позднее для создания «Калевалы»?
а) Архипп Перттунен в) Ваассила Киелевяйнен
б) Онтрей Малинен г) Мийхкалине Симана


Тема: Былины
1. Выполни задания теста
1). Какие сказители былинного творчества были на территории Карелии?
А). Рыбников П.Н. Б). А. Ф. Гильфердинг в). Щеголёнок В. П.
2. Что такое былина?
А). произведения, которые содержат вымысел и элементы волшебства
Б). стихотворные сказания о богатырях, их подвигах и деяниях
В). короткие вопросительные высказывания
3. Былины, записанные на территории Карелии:
а). об Илье Муромце
б). о Добрыне Никитиче
в). былина «Садко»
г). о Соловье разбойнике
4. Место в Карелии, где были записаны былины о русских богатырях.
А). Олонецкая губерния б). Заонежье
5. Маленькая кривобокая старушка, олонецкая сказительница былин"?
А) Федосова И. А. Б). Т.Пертунен
6. Какие особенности поэтической традиции характерны как для рун, так и для былин?
А). напевность б). сопровождение исполнения музыкальным инструментом
В) четкая декламация


Тема: Сказки Карелии

1. Выполни задания теста:

1). Какие сказки относятся к сказкам о животных?
а). о Василисе Премудрой б). «Кот, петух и лиса» в). Как старик горох сеял
2). Какие сказки относятся к волшебным?
а). о Сивке Бурке б). «Лиса и волк» в). Как старик горох сеял
3). . Какие сказки относятся к бытовым?
а). о Финисте - Ясном Соколе б). «За скалочку - курочку» в). Как старик горох сеял
4). Выбери особенности бытовых сказок:
а). действие происходит на деревенской улице или избе, в обычной обстановке
б). ее персонажи обыкновенные люди: мужик, баба, купец, солдат, царь и т.д
в). в них говорится о невероятном - невероятной, чрезмерной глупости, невероятной лени, невероятной доверчивости, невероятной злобе
5). Какой это вид фольклора, если произведение содержит волшебство и вымысел?
А). былина б). предание в). сказка г). загадка
6. Кто из перечисленных сказителей является сказочником?
А). Матвей Михайлович Коргуев
Б). Петр Иванович Рябинин-Андреев
В). Иван Терентьевич Фофанов
7). Каковы главные герои сказок о животных в Карелии
а) медведь б) лиса в). жираф г). крокодил


Тема: Писатели и поэты о природе Карелии

1.Установите соответствие: отрывок их произведения – автор
А. Виктор Соловьев
Б . Константин Паустовский
В. Виктор Сергин
1). Белая ночь простиралась вокруг. Я впервые видел ее не над Невой и дворцами Ленинграда, а среди северных лесистых пространств и озер.
2). Слушайте и удивляйтесь: это ли не шедевр!» И, словно палец пианиста, вдохновенный, быстрый клювик бьет по клавишу-столбу.
3). Зеленый сумрак шалаша
И колкая хмельная хвоя,
Лунища, сложенная вдвое,
И леса сонная душа
2. Прочитай отрывок.
Я не знаю, как лучше назвать томительный свет белой ночи. Загадочным? Или магическим?
Эти ночи всегда кажутся мне чрезмерной щедростью природы – столько в них бледного воздуха и призрачного блеска фольги и серебра.
Человек не может примириться с неизбежным исчезновением этой красоты, этих очарованных ночей. Поэтому, должно быть, белые ночи и вызывают своей непрочностью легкую печаль, как все прекрасное, когда оно обречено жить недолго.
Найдите в отрывке К. Паустовского средства художественной изобразительности, запишите их и укажите какова их роль?


Тема: Зодчество

1. Напишите, как карельские поселения различались по своему назначению:
Монастыри - _________________________________
Острог - _____________________________________
Посад -______________________________________
Погост - ______________________________________
2. Напишите как на севере бытовал особый тип жилища-усадьбы, удобного для неустойчивых и суровых климатических условий и для жизни большой, нередко из нескольких поколений, семьи:
«Брус» - дом, в котором_________________
«Глаголь» напоминает __________________
«Кошель» отличается ___________________
3.Северная изба была устроена по традиционной схеме, напишите, что располагалось в каждой её части:
жилая часть:_____________________________________
сени:____________________________________________
хозяйственная часть:_______________________________
4. Какие виды храмов есть на территории Карелии, напишите название типа постройки по описанию:
-). Представление о древнейших деревянных храмах Севера дает небольшая церковь Лазаря Муромского (14 в.). Основа ее – бревенчатый четырехугольный сруб (клеть, четверик), такой же, как и у жилого дома:. ____________________
-). Чаще всего храм венчался восьмериком, по образцу крепостных башен, верхом:
_________________________
-). Существовали храмы с двумя или несколькими шатрами: _____________________


Тема: Иконопись

1. Установите соответствие: определение – понятие
А – икона
Б - иконостас
В - иконописец
Г - иконопись
1). место в церкви возле молельни, где расположены иконы
2). искусство написания икон
3). художественное произведение с изображением лика святых.
4). живописец, создатель икон
2. Опишите устройство иконостаса
Нижний, местный ряд включал:______________________________
Центром второго ряда была:_________________________________
3. Какие иконы были найдены в Карелии, имеющие данные значения, найдите ответ в тексте учебника:

1). заступник гонимых, покровитель бедных, спасителя рыбаков и мореплавателей «от потопления»_______________________________________________________________
2). покровительствовали коням, первым помощникам земледельца ________________
3). покровитель коровьих стад ________________________________________________
4). громовержец, по верованиям земледельцев Севера, должен был охранять стада от волков ___________________________________________________________________
5). покровитель рыболовов, защищал от змей __________________________________
6). чтились как целители и как покровители ремесел ____________________________
7). Икона из кижской деревни Телятниково, которая находится в Третьяковской галерее ___________________
4. Напишите, какими характеристиками отличались иконы в Карелии:
1). Произведения местных иконописцев отражали в иконописи ___________________________
2). Для приготовления красок мастера использовали _______________________________
3). Художники вольно или невольно передавали _________________________________
4). Карельская икона сохраняла ______________________________________________
5. В Карелии были развиты школы иконописи:___________________________________


Тема: Прикладное искусство

1. Установите соответствие: определение – понятие
А – прикладное искусство
Б – одежда
В – посуда
Г – прялка
Д – вышивка
1).изделия вязанные, тканые из льна нательные рубахи; из шерсти – юбки, передники, накидки, головные платки, покрывала
2). Все, что нужно для быта, изготавливалось в семье, в своей деревне
3). Они вырезались из части дерева, имевшей естественный изгиб; ее лопасть делалась стройной, тонкой, нередко в ней совмещались и резьба и роспись
4). Берестяные сосуды (туеса, корзины, кошели, солонки и пр.), различные типы емкостей из дерева – ушаты, чаны, лоханки, подойники, шайки, кадушки и др.
5). Она применялись для украшения одежды и головных уборов (сорок, кокошников), а также полотенец, подзоров к кроватям.
2. Выполните задания теста:
1). Какова особенность древнекарельского костюма?
А). Для его изготовления в основном использовались льняные нити
Б). Крой был простым
В). Цветовая гамма костюма была довольно яркой
Г). Праздничную одежду шили из холста белого цвета, подолы украшались черной полосой тканого узора.
2). посуду выдалбливали или резали из:
а). березы б). дуба в) сосны г) клена
3). форме сосудов (ковши, ендовы, ложки, половники, совки, солонки, блюда) прослеживаются очертания:
а). плода или чашечки цветка
б). геометрические формы
в). водоплавающей птицы, иногда – ладьи
4). Какие виды прялок распространены в Карелии
а) лопастная б). ножная
5). Прялка часто украшалась художественно:
а). роспись б). ажурная резьба в). металлические вставки

Карточки к урокам Моя Карелия 5 класс

Автор: Admin от 19-11-2011, 14:17
  • 20

Тема: Деревня на берегу Онего
1. Напишите из каких частей может состоять карельский дом
1этаж:_________________________________________________
2этаж__________________________________________________
2.Онежское озеро было своеобразным магнитом для вепсских, карельских и русских племен, совместно обживавших его берега.
Какие территории Карелии называли Обонежьем?
_______________________________________________________

Тема: Олонец – трижды столица
1. О какой столичной деятельности Олонца идет речь в тексте - запиши.
1). Весной через территорию Карелии вот уже много сотен лет подряд путешествуют огромные стаи диких птиц. Как только в Европе начинает пригревать солнце, они собираются и отправляются туда, где попрохладнее, в северные тундры. Путь у них неблизкий, поэтому пернатым нужен отдых. Немалая часть одного из главных потоков перелетных птиц традиционно останавливается на отдых на широких полях под Олонцом
_________________________________________________________

2). Олонец ведь древний и главный город большого края. В допетровское время это был один из крупных городов на севере России. Жилых домов там было более 700, не меньше, чем в нынешнем Олонце!
_________________________________________________________

3). В самом начале декабря сюда съезжается самые настоящие седобородые Деды Морозы. Все они в полном походном снаряжении: в нарядной долгополой шубе, с мешком подарков, с ледяным посохом.
Этот совсем еще молодой праздник называется «Олонецкие Игры Дедов Морозов».
_________________________________________________________
2. Какие пропущены слова, характеризующие особенности города - крепости Олонца.
Всем своим видом Олонец демонстрировал неприступность, прочность западной границы русского государства. Высоки были семиметровые стены крепости, а некоторые башни поднимались на высоту до ____метров. Больше _____ пушек и едва ли не ____ мушкетов составляли огнестрельную силу крепости. Высокие _________ стены из трехсаженной (длиной около ____ м) толстенной сосны. С тыла глубокий ров с водой. На башнях день и ночь стоят караульные с мушкетами да пушками. А на ночь ворота накрепко запираются. Таких хороших крепостей по всему Северу да по Сибири не сыщешь. А внутри, под защитой крепостных стен смотрите-ка – даже церковь каменная есть, дом высокий для воеводы аж в ____ этажа с высоким крылечком, с крашеными наличниками, с кирпичной печью.

Тема: Город Петрозаводск
1. Выполните задания теста
1.В каком году основан город Петрозаводск?
а). 1702г. б). 1703г. в) 1777г.
2. В каком году поселение Петровская слобода было переименовано в город Петрозаводск?
а). 1702г. б).1703г. в).1777г.
3. Какое полезное ископаемое использовали на Петровских заводах?
а). медная руда б). железная руда в).каменный уголь
4. Кто был основателем города Петрозаводска?
а). Царица Екатерина б). Царь Петр в) Н.Р.Державин
5. Выбери правильное утверждение:
а). В Петрозаводске проживает 270 тыс. человек
б). Петрозаводск – самый большой город Карелии
в). Петрозаводск – столица Карелии
6. На каком озере стоит город Петрозаводск?
а). Ладожское б). Онежское в). Куйто

1.. Запишите - какие улицы были построены в Петрозаводске, используя текст:
А). Если место первых поселенцев было на одном берегу реки, противоположный берег всегда называли ___________________________________________________
Б). Местность вдоль плотинной дороги и выше ее. где со временем раскинулся рабочий квартал. Название района могло происходить от слова «голяк» ___________________________________________________
В). На этой улице раньше стояли не дома, а риги, строения для сушки снопов ржи
___________________________________________________
Г) Эта улица была последней улицей, за которой уже начинался лес. ________________
Д). На этой улице построены первые жилые дома, располагавшиеся за каменными корпусами Круглой площади. _________________________________________________

3. Установите соответствие: год – событие
А. 1702 1). Основано поселение Петровская слобода
Б. 1703 2). Петровская слобода переименована в Петрозаводск
В. 1714 3). Проложена Государева дорога от Нюхчи до Повенца
Г. 1777 4). Основан первый российский курорт Марциальные воды

Тема: Каменный бор под Петрозаводском

1. Установите соответствие: название улицы – значение названия
А. Древлянка
Б. Кукковка
В Ключевая
Г. Бор
1). Родниковые ручьи, берущие начало в месте, которое издавна называлось Двенадцать ключей, круглый год наполняет чашу бывшего карьера
2). слово это явно русского корня: «древлее» означает старое, древнее (место
3). Сосновый лес
4). Район получил свое название от схожего по звучанию вепсского слова, которое обозначает высокое, гористое место
2. Вставьте пропущенные слова используя текст:
Каменноборский пруд – это _________рукотворный пруд за всю историю города Петрозаводска. Первый пруд был выкопан в ______ году к приезду Петра I для хранения____________ к царскому столу. Второй пруд приказал выкопать в своем саду горный начальник (потом сад переименовали в Парк пионеров. Сейчас это _______________________). В этом пруду в середине ХIХ века даже плавали ручные лебеди.

Тема : Шокша – берег красного камня и красной рыбы

1. Запишите, о каких определениях идет речь
а). по-гречески багряный, похожий по цвету на торжественное царское одеяние - _________________________
б). дополнительные заработки, когда шокшинцы уходили не плотничать и столярничать, как многие жители Карелии, а у них была особая горняцкая специальность – взрывников, поэтому нанимались они на работу в страны, расположенные по берегам Балтийского моря. - _________________
в). горная порода малинового цвета. Он крепок и хорошо поддается полировке - ________________________________

Тема: Сортавала – город парк
1. Объясните происхождение названия города:
Сортавала ___________________________________________________
Сордавалла __________________________________________________
Сердоболь ___________________________________________________
2. Как называются эти достопримечательности города:
Парк на вершине и вокруг горы Куха - _________________________
Древесный парк в переводе с финского – «Сказочный мыс» - ____________________________
Почти с каждой улицы открывается вид на высокую скалистую гору -____
3. Вставьте пропущенные слова по смыслу, используя текст учебника:
Для осмотра окрестностей на самой высокой точке горы ________построили многометровую обзорную _______. Вот уж откуда город как на ладони! И особенно красива с высоты ровная линеечка __________ моста, перечеркивающая залив Ладожского озера шириной более _______ метров. Мост из серого сортавальского _________ надежно связал оба берега залива и сделал обе части города одинаково удобными для жизни.

Тема : «Валаам – монастырь на цветущей горе»
1. Выберите ответ на вопрос: Что такое Валаам?
А. Самый большой остров Валаамского архипелага ;
Б. Остров в северо-восточной части Ладожского озера;
В. Остров в юго-западной части Онежского озера;
Г. Остров в северо-западной части Ладожского озера.
2. Приготовьте рассказ по плану:
1). Где расположен Валаам
2). Что такое Валаам, как разъяснить это слово
3). Какие сооружения есть на Валааме и почему?
4). Какую роль играли монастыри
3. Дополните текст словами:
Валаам – самый большой остров Валаамского ____________(группы островов).
Валаамский Спасо-Преображенский монастырь называли тогда крестьянской______________
Монастырь являлся центром православия и своеобразным _______________
Русского государства на северо-западе России.

Тема: Бесов нос: гуси лебеди и пудожские налимы.

1. Объясни значение слов:
Петроглифы –
Мыс –
Пудож –
2. Петроглифы Бесов нос получили такое название потому, что
________________________________________________________
3. Почему эти животные являются особенными для пудожан?:
налим __________________________________________________
лебедь _________________________________________________
4. Какие занятия жителей пудожского края описал губернатор
Олонецкой губернии Г. Р. Державин
________________________________________________________
________________________________________________________

Тема: Заповедное Водлозеро

1. Объясни значение слов:
Национальный парк -_____________________________________________________
Сейды - ________________________________________________________________
ООПТ - ________________________________________________________________

2. Почему уникальные территории на нашей планете Земля должны сохраняться?
________________________________________________________________________

3.Что дало название Водлозерскому национальному парку?
________________________________________________________________________

4. Перечисли какие условия необходимо соблюдать посетителям Водлозерского национального парка?
_______________________________________________________________________
5. Установи соответствие:
А – Сейды Б – национальный парк В – заповедник

1). охраняемая природная территория с уникальными объектами, где разрешается допуск туристов
2). особо приметные священные камни, которым поклонялись охотничьи племена Севера
3).охраняемая природная территория с уникальными объектами, где разрешается допуск туристов
3). охраняемая природная территория где запрещенная любая деятельность человека

Тема: Чудесный камень из Шуньги

1. Установи соответствие: понятие – определение.
1. зимник 2. ледник 3. аспид
а) погреб со льдом для хранения продуктов
б). главный санный путь от берегов Студеного (Ледовитого) океана на юг Карелии
в). в петровские времена за глубокий черный цвет назвали эту горную породу

2. Напиши, какие изделия делали из шунгита, как его использовали:
_________________________________________________________________
3. Напиши в чем отличие:
Шунгит __________________________________________________________________

Шунгизит ________________________________________________________________

4. Где находится село Шуньга и как переводится название села?
________________________________________________________________________
5. Почему русские, финские и норвежские купцы для зимнего торга облюбовали это село? Продолжи ответ:
Главная: очень удобно расположено___________________________________________

Совсем близко и западные соседи _____________________________________________

На востоке – богатые льном да _______________________________________________

В Шуньге было где разместиться _____________________________________________

6. Напиши, чем знаменита Ирина Андреевна Федосова
_________________________________________________________________________

Тема: Кижи

1. Установи соответствие: год постройки – объект
1. 1714
2. 1862
3. 1764
а). Покровская церковь
б). Преображенский собор
в). Колокольня
2. Вставь пропущенные слова:
В Кижском музее расположено на островах более _____ объектов: дома, ___________, __________, мельницы, риги, ___________, привезённых сюда в разное время после того, как было принято решение в 1961году создать _________ под открытым небом на острове Кижи.
3. Какой это памятник на острове Кижи, опиши из каких он построек состоит:
_____________________________________________________________________
4. Установи соответствие: определение – понятие.
1. Архитектура
2. Ансамбль
3. Зодчий
А). в старину талантливый строитель, архитектор.
Б). строительное искусство
В). в переводе это слово означает «вместе».

Тема: Кондопога.
1. Выполни задания теста
1. Что такое Кондопога?
А). По-лопарски – «кондокки», т.е. «земля оленей».
Б). Карельское название«контупохья» можно перевести как «крестьянский двор в конце залива»
В). «контту» - медведь и «похья» - берлога, яма.
2. Первое упоминание о Кондопоге?
А). 1945г. б). 1495г. в). 1594г.
3. Когда населенный пункт Кондопога стал городом?
А). 1938г. б). 1923г. в) 1953г.
4. Какое предприятие является градообразующим в Кондопоге?
А). Целлюлозно-бумажный комбинат
Б). Кондопожская ГЭС.
В). ОАО Кондопожское лесопромышленное хозяйство
5. Какие достопримечательности есть в Кондопоге?
А). водопад Кивач
Б) заповедник Кивач
В). Успенская церковь
Г). Ледовый дворец
2. Вставь пропущенные слова:
Приветствовал путешественников знаменитый ____________ Кивач. Кивач образовался на реке __________. А Державин видел полную силу и красоту падающей воды с высоты ________ метров. Сейчас каскад воды и одноименный заповедник находятся на территории ____________________ района.


Тема: Марциальные воды

1. Выполни задания теста:
1.Открытие первого российского курорта Марциальные воды:
А). 1718г. Б). 1817г. Г). 1781г.
2. Кто являлся основателем первого российского курорта?
А). Вильям Генин Б). Иван Ребоев В). Петр 1
3. Кто открыл лечебный источник?
А). Вильям Генин Б). Иван Ребоев В). Петр 1
4. В честь кого назван курорт Марциальные воды?
А). Бога войны и железа Марса Б). планеты Марс
5. В какие годы приезжал Петр 1 в Марциальные воды?
А). 1711 в). 1722
б). 1718 г). 1724
6. Какой памятник является достопримечательностью Марциальных вод?
А). Церковь Апостола Петра
Б). Водопад Кивач

2. Какие три объекта в Карелии, связанные с царем Петром первым, получили названия словом «Марсиальный»:
________________________________________________


3. Какое название и сейчас сохранилось в санатории «Марциальные воды» с петровских времен?
_______________________________________________


Тема: Золото на берегу Белого моря
1. Выполни задания теста.
1). Где добывали медь и золото в Карелии?
А). В Костомукше б) вблизи п. Надвоицы в). в Пудожском крае
2). Где находился Воицкий рудник?
А). на правом берегу реки Нижний Выг в Воицкой горе
Б). в Костомукше – местечко "Толовейс").
3). Как называли слитки золота?
А). бруски б). штыки
4). Как звали крестьянина, нашедшего медную руду вблизи реки Выг?
А). И Ребоев б). А Антонов
5). Какую машину использовали при добыче золота?
А). экскаватор б) паровую машину Уатта

2. Вставь пропущенные слова.
1).Одному из таких охотников на медную руду ____________________ удалось найти медь около его родной деревни, поблизости от места, где в то время шумел большой _________________ водопад. Потому и деревня над ним называлась _________________(Над Воицами).
2). Рудник сначала очень порадовал горняков. Изредка там попадались даже золотые самородки весом до ______ фунта (более 400 г). За полвека работы рудник дал российской казне более ______пудов (около 74 кг) золота и более ________тыс. пудов (более 100 т) меди.
3.Обозначь на карте место Воицкого рудника, используя текст:
К северу от Онежского озера течет к Белому морю порожистая река Выг. Одному из таких охотников на медную руду Тарасу Антонову удалось найти медь около его родной деревни, поблизости от места, где в то время шумел большой Воицкий водопад.
Какие в Карелии есть золотоносные месторождения?
______________________________________________________________


Тема: Надвоицы и Сегежа

1. Объясни значение слов:
глинозем - __________________________________
алюминий - _________________________________
2. объясни название населенных пунктов
Надвоицы - ________________________________
Сегежа - __________________________________
3. соотнеси описания населенных пунктов и напиши их назван
1)._____________________________________________
сила Воицкого водопада по имени «Царь»
Каскад Выгских ГЭС
переработка сырья глинозема
выплавка алюминия
поселок с 1942 года
2). ____________________________________________
место при впадении реки Сегежи в озеро Сегозеро
комбинат по выпуску прочной упаковочной бумаги
до миллиарда штук в год и занимает первое место в России и второе – в мире
рабочий поселок в декабре 1943 года был переименован в город,

4. Дополни рассказ о Надвоицах по опорным словам, вставь пропущенные слова:
Надвоицы это населенный пункт - _________________. Надвоицы переводится как -________________________________. В этом городе перерабатывают ______________________ и из него получают серебристый легкий металл _____________ .
Приезжающих удивляет сила ______________ водопада по имени «_________».Надвоицы - это большой алюминий не только для России. Слитки серебристого металла с берегов Выга отправляют ___________________________.
5. Дополни рассказ о Сегеже по опорным словам, вставь пропущенные слова:
Сегежа – это _______________. Слово Сегежа переводится как ______________________ .
В Сегеже построен большой _______________ по выпуску прочной ___________________ бумаги. Сегодня предприятие Сегежи одно из мощнейших отечественных производителей упаковочных мешков (до миллиарда штук в год!) и занимает ____________ место в России и ____________ – в мире.


Тема: Поморье

1. установи соответствие: определение – понятие
А. помор
Б. лодья
В. зуйки
Г. шхуна
Д. карбас
1). поморское судно с парусом
2). сухопутные поморские юнги
3). Промысловый и грузовой поморский корабль
4). житель Беломорья
5). беломорская речная и морская многовесельная лодка (грузовая, руболовецкая или зверобойная) грузоподъемностью до 15 тонн
2. Опиши, чем занимались зуйки – поморские юнги:
______________________________________________
3. Напиши, какую рыбу ловили и какого зверя морского добывали в Поморье.

Издавна поморы жили доходами от двух видов промысла: рыбного – ловили: ________________________________ и охотой на морского зверя – добывали: -___________________.


Тема: Соловки
1. Выполни задания теста:
1). Какую роль Соловецкий монастырь играл в Поморье?
А). охрана территорий
б). временный приют для саамских и карельских охотников и рыболовов
2). Какие острова являются частью Соловецкого архипелага?
А). Анзер б). Муксалма в). Большой и малый Заяцкие
3). Кто из монахов считается основателями монастыря?
А) Зосима б). Герман в). Савватий
4. Какие достопримечательности можно увидеть на Соловецких островах?
А). деревянную церковь Андрея Первозванного
Б). (10 метров в высоту) трехгранную пирамиду
Г). Соловецкий кремль
5. Где расположены Соловецкие острова
а). Онежское озеро б). Белое море в). Ладожское озеро
2. Вставь пропущенные слова в текст:
Архипелаг Соловецких островов лежит в нескольких десятках километров от _____________ одного из городов древней Беломорской Карелии.
________ лет тому назад на этот отдаленный уголок обратил внимание бывший валаамский монах, выходец из Заонежья, Зосима Соловецкий.
Все, кто впервые видел Соловецкий ___________, поражаются его мощью и размахом. Огороженные мирные церкви неприступной стеной высотой до ______ м и толщиной д_____ м. На ______-метровой высоты башни с бойницами для ружей и пушек.
3. Напиши, о каких достопримечательностях на Соловецких островах идет речь:
а). Туристов удивляет эта неведомо зачем возведенная на морском мелководье каменная постройка. На самом деле это просто памятный знак, увековечивающий замечательный замысел Петра.
____________________________________________________________
б). На Соловках Петр ожидал благословения, церковного одобрения своему предприятию, и за эти несколько дней на пустынном Большом Заяцком острове повелел выстроить небольшую деревянную постройку.
_____________________________________________________________
в). Опоясывающая монастырь ограда, гигантские разноцветные валуны, из которых выложены башни и стены, высотой до 11 м и толщиной до 6 м, 30-метровой высоты башни с бойницами для ружей и пушек.
____________________________________________________________
г). Группа островов в нескольких десятках километров от Кеми, одного из городов древней Беломорской Карелии.
____________________________________________________________
д). Монахи придумали сделать сооружение прямо по морю из огромных валунов, поверх которых была отсыпана дорожка из мелких камней. Морские приливы и отливы легко просачивались сквозь валунное основание этой уникальной постройки.
___________________________________________________________


Тема: Кемь – жемчужный город
1. Найдите город Кемь на карте, подчеркните название моря, на берегу которого построен город.
Опишите способ добычи соли морянки:
_______________________________________________________
2. Вставь пропущенные слова:
О главном их промысле рассказывает городской ___________ Кеми. Он изображает_______________ венок на голубом поле. Именно кемский жемчуг из рек ________________________________очень хвалили специалисты, считали его образцом пресноводного русского жемчуга «по цвету, блеску и форме».
Жемчуг относится к ___________________ камням и даже вес его, подобно алмазу или изумруду, измеряется в __________________ (1 карат – 0,2 грамма). Но вообще-то это даже не камень, а известковое образование в теле ________________, речного моллюска. П__________________, попавшая между раковинами, постепенно обрастает слоями блестящего твердого вещества, что в конечном итоге и образует красивую «каменную горошинку», называемую жемчугом.
3. Опиши, для чего использовали жемчуг и куда продавали:
Конечно же, самые крупные жемчужные зерна превращали…_____________________
Им расшивали…..___________________________________________________________
Мелким жемчугом украшали… _______________________________________________
Много драгоценных зерен продавалось… ______________________________________
4. Напиши, почему прекратился жемчужный промысел.
__________________________________________________
5. Выполни задания теста:
1). Какие поселения относятся к Поморью? А) Сорока б) Кемь в). Сумпосад
2). В каком поселении добывали речной жемчуг? А) Сорока б) Кемь в). Сумпосад
3). Какое из этих поселений было городом? А) Сорока б) Кемь в). Сумпосад
4). Какие промыслы были развиты в Кеми?
А). солеварение б). железоделательный в) жемчужный
5). Что же это за драгоценность, которая изначально именовалась китайским словом чжень-чжу?
А) соль – морянка б). жемчуг

Тема: Царство Лоухи
1. Выполни задания теста:
1). С чем связано название поселка Лоухи?
А). с эпосом «Калевала» б). с Поморьем и занятиями его жителей
2). Какие полезные ископаемые добывались в этом краю?
А). добыча слюды б). добыча беломорита. В). добыча железной руды
3).Какие достопримечательности здесь есть?
А). гора Нуорунен б). озеро Паанаярви в). Сказочный корабль Коргуева».
4). А в лесах национального парка "Паанаярви" обитают какие животные?
А). бурый медведь б). лесной северный олень
В). нерпа Г). гренландский тюлень
2. Вставь пропущенные цифры:
Самая высокая точка Карелии - гора Нуорунен (______ метров над уровнем моря).
В окрестностях глубоководного (более ______ метров!) озера Паанаярви раскинулся обширный национальный парк.
3.Вставь пропущенные слова:
Название главного поселка Лоухи связано с эпосом _________________________
Сказочная колдунья, владычица северного царства Похьёлы - ________________
В этом районе, как почти в каждом уголке Карелии, есть свои достопримечательности –
добыча замечательного минерала ____________________ .
Самую первую российскую слюду добывали В Карелии, возле деревни ___________ .
Камень , который за свою редкую красоту назвали лунным камнем - ______________

4. Напиши какие достопримечательности Лоухского района изображены не гербе?
1)._____________________________
2)._____________________________
3)._____________________________
4)._____________________________
5. Чем знаменито Поморское село Кереть?
______________________________________
5. Чем знаменито Поморское село Кереть?
_____________________________________


Тема: Калевала и «Калевала»
1.Выполни задания теста:
1). Кто является создателем эпоса Калевала
а). А.Перттунен б). Элиас Леннрот в). Вяйнемейнен
2). В каких карельских селениях побывал собиратель рун?
А). Вокнаволок б). Ухта в). Войница
3). Какие герои в эпосе «Калевала»?
а). Вяйнямёйнен б). Илмаринен в). Лемминкяйнен
4). Что записывал Э.Леннрот на территории Калевальского района?
А). песни б). руны
5). Дата создания эпоса «Калевала»?
а). 28 марта 1835 года б). 28 февраля 1835 года
2. Узнай героя по описанию и подпиши
Самый могучий из всех героев.
Украшение Калевалы.
Мудрое слово, могучая песня – вот его богатства.
Самый первый среди песнопевцев _____________________________________

Самый искусный во всем свете мастер.
Дым да копоть – вот, что он нажил.
С головы до ног весь он черный, как сажа.
Шея, как яйцо, белая. Волосы, как лен, светлые. Глаза, словно снег, чистые.
Щеки ярким румянцем горят. _________________________________________

Смелый рыбак, удалой охотник.
Волка убивает одним пальцем, медведя валит одной рукой.
Затеет на веселом пиру драку, всех стариков на смех поднимет, девушек насмерть
напугает. Если надо показать отвагу и ловкость, не приходится дважды просить его.
___________________________________________

3. Вставь пропущенные слова по смыслу:
Поселок _______________, ранее называвшийся Ухта, расположен на берегу озера __________. Здесь сохранилась сосна, под которой Лённрот записывал карельские эпические песни - _________________. . Теперь все называют это высохшее дерево не иначе как « ________________________» Сегодня туристам, приезжающим в Калевалу показывают достопримечательности:
прокатят по озеру _________________ на небольшом теплоходе,
зимой – на ___________________ упряжке.
посмотрят чудесный водопад-_________________________ .


Тема: Камень и лес на длинном берегу Ладоги.
1. Выполни задание теста:
1). Как переводится слово Питкяранта
А). длинный берег б). приграничный берег
2). Какие памятники есть на территории Питкярантского района, связанные в приграничными военными событиями?
А). «Крест скорби» б). Варашев камень в). линия Маннергейма
3. Какой герб описан в тексте:
На гербе две руки, сжимающие оружие: одна в русской кольчуге, другая – в западном броневом доспехе. Над ними – корона, украшенная остроугольным драгоценным камнем красного цвета. Этот камень называется гранат, его и поныне можно найти в земле под Питкярантой.
А). русский б). шведский
4). Недра Питкярантского района издавна очень богаты ископаемыми, там можно найти:
а). руду металла олова б). драгоценные камни в). медь
5). Какие достопримечательности есть на территории Питкярантского района:
а). водопад Белые столбы на реке Кулисмайоки
б). линия Маннергейма
6. Какие достопримечательности есть на данной территории, напиши:
____________________________________________________________


Тема: Лесной город с железным характером
1. Дополни слова о гербе Костомукши

Герб города Костомукши состоит из _________ серебряного цвета, на котором изображены древний ___________________ знак карел рудоискательская ______________ в руках первопроходца.
Тотемный знак ____________ цвета расположен в верхней части герба на фоне орнамента из вершин хвойных деревьев. Это символ древней культуры края, в котором находится Костомукша, давшего начало эпосу "______________", части мировой культуры.
2. Установи соответствие: дата – событие
А – 1946
Б – 1974
В - 1983
1). Начало строительства города и комбината
2). Открытие железорудного месторождения с помощью аэросъемки
3). Костомукша получила статус города

3. Выполни задания теста:
1). Как переводится слово Костомукша в переводе с балтийско-финских языков
а). мокрое место б). место мщения в). гиблое место
2). Деревню Костомукшу посещал финский собиратель рун «Калевалы»:
А). А.Перттунен б). Э.Леннрот
3). В Костомукше под слоем почвы обнаружился какой «камень»?
А). магнетитовый кварцит б). магнитный железняк
4). Что выплавляют из костомукшской руды?
А). окатыши б). металлические орехи в). железорудный концентрат
5). Костомукшу строили люди каких национальностей?
А). русские б). финны в). карелы
3. Напиши об особенностях города Костомукша, используя иллюстрацию:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________


Тема: Звезды боев
1. Выполни задания теста:
1). Из всех войн самой разрушительной и кровопролитной, в том числе и для Карелии была:
А). Великая Отечественная война б). мировая война
2). Вооруженные силы Германии и ее союзников Румынии, Венгрии, Финляндии и других стран наступали на всем протяжении границ от Черного до Белого морей:
а). летом 1941 г б). зимой 1941 г.
3). В Карелии финские войска подошли к берегам Онежского озера и Свири, заняли: а). Петрозаводск. Б). Беломорск
4). Красная армия, отступая с ожесточенными боями, сумела закрепиться на восточном берегу озера, а севернее Медвежьегорска не дала врагу даже близко подойти к дороге на Мурманск:
а). автомобильной б). железной
5). В книге Дмитрия Гусарова «За чертой милосердия» действовала группа партизан под командованием уроженца карельского села Паданы:
а). Ивана Тимофеева б). Ивана Григорьева
2. Вставь пропущенные слова из текста:
Вооруженные силы Германии и ее союзников Румынии, Венгрии, Финляндии и других стран летом __________г. наступали на всем протяжении границ от _____________ до _________________морей..
В Карелии финские войска подошли к берегам _____________ озера и __________, заняли ___________________________.

Большая группа партизан под командованием уроженца карельского села _________________ Ивана __________________ была отправлена на секретное и опасное задание. Партизаны должны были скрытно перейти линию фронта, проделать долгий путь по лесным тропам и ___________________________________________________________ в глубоком тылу.
3. Установи соответствие
А – 22июня 1945 г
Б – 9мая 1945 г.
1). Закончилась Великая Отечественная война
2). Началась Великая Отечественная война
4. Найдите и отметьте на карте город Медвежьегорск.
Обозначьте «военную столицу» Карелии – город Беломорск. Объясните, почему важно
было организовать оборону Мурманской железной дороги?


Тема: Экскурсия в музей

1. Установите соответствие: музей – собранные коллекции

А – Карельский краеведческий в Петрозаводске
Б – Музей изобразительных искусств в Петрозаводске
В – Городской музей в Медвежьегорске
Г – Музей города Олонца
Д - Музей в селе Шелтозеро

1). Своеобразная культура вепсов
2). изделия Петровского, Александровского и Онежского заводов.
3). культуры карел-ливвиков
4). коллекция предметов, связанных со строительством знаменитого Беломорско-Балтийского канала (из Онежского озера в Белое море), построенного трудом более 100 тысяч заключенных всего за 20 месяцев.
5). картины современных карельских, отечественных и западноевропейских художников, редкие образцы народного искусства Карелии – ларцы, прялки, головные уборы, традиционная вышивка, изделия из дерева и бересты.
2. Напишите в каком музее есть такие редкие экспонаты:
1).Сплетенная из бересты статуэтку Пушкина или писателя Льва Толстого находится в музее города ___________________________________________________
2). Двухкамерный самовар - у него два краника, потому что в одной половине кипятилась вода, а в другой – молоко находится в музее города _________________________________
3). Коллекция старообрядческих икон и рукописных книг находится в музее города _____________________________________________________________________________
4). Собрание северных икон находится в музее ________________________________________
города ____________________
5). Карельское кантеле позапрошлого века, украшенное магическими знаками и орнаментами находится в _________________города _______________________